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我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-20 19:30:00 | By: 渭城朝雨 ]

我不是“富贵人清闲人”——感于博友对《幸福和觉悟》的回复

渭城朝雨 

引用博友对《幸福和感悟》的回复:“或许只有富贵人清闲人才有闲心谈淡泊,我等不行,无淡薄之资本,因为还要养家糊口防小人给穿小鞋。”看到这些,我忽然就想说点心里的话。我不是“富贵人清闲人”,我是一名教师,挣得钱是饿不死也撑不死,但工作很苦很累。

 

 身为教师,正赶上教育的改革大潮,今天学洋思,“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”苏霍姆林斯基的这句至理名言,让多少老师感到羞愧和失去了自信。明天学杜郎口,“把时间还给学生”,老师一节课最多只能讲5分钟。英语老师感叹:英语课难道不要学发音?老师五分能够让学生学会发音, 40分钟当哑巴,那不真成了哑巴英语了。今天是目标教学,后天就是探究模式……总之是刮了北风刮南风,刮了西风刮东风,还没回过神来站稳当,已经变了风向。

 

家长选老师,都是挑年轻的,青春激情教法新颖。两千多年的文明大家都坚信“严师出高徒”,老师何尝不想出高徒啊,家长何尝不想让子成龙成凤啊。可现在的孩子在家是独生子女,在学校就是上帝,如何个“严”法,大有技巧。说了管了,稍稍不慎,也许就会落个“心罚体罚”的罪名,工资奖金泡了汤是小事,让家长拿着棍子追着满楼跑是大事(这样的事情在小小的莱芜,也不是一次两次了);不说不管,也许就会落个“某不管”的绰号,让人家戳着脊梁说误人子弟,不配做老师。管轻了不听,管重了不行,校长指点我们“量小非君子,无度不教师”,这个“度”还真要好好掂掇掂掇,都说半部《论语》治天下,可怀揣了整本的《大学》《中庸》,也没清楚如何明这个朝三暮四的教法之“理”,如何做好这个明哲保身的中庸之“度”了。

 

感叹:做了那么多年的老师,不会上课了;做了那么多年的老师,不会管学生了。“爱需要能力”,所以我们从毕业的那天起,就在忙着学习学习再学习,培训培训再培训,即使这样,我们也感觉到力不从心。后悔当初咋考冒了分被师范选中了。看同学做了护士当了医生从了政届入了商界的都炙手可热名利双收,就是那些做了农民的,守着那三亩免了农业税的土地也比我们悠闲自在,起码不愁吃不上饭。哪象我们天天忙着备课上课看作业批试卷抄笔记写反思培了优生辅差生,忙得连自己的孩子都无暇照顾,累得回家连个碗都不愿意去洗,就这样还天天担心怕耽误了学生的学习大业,弄丢了自己的吃饭小碗,失去了为人师表的尊严。

 

正当盛年,面容已显出了苍老的痕迹,心里已有了被淘汰的无奈。《论语》是让我们的躯体在现实的土壤中脚踏实地的努力,让生命感到充实和无憾;《庄子》是让我们的心灵在空灵的宇宙中自由地飞翔,让我们的精神感到愉悦和超然。但我毕竟还是俗人凡人一个,如何能做到庄子和于丹那样的大彻大悟,虽然拼命尽着做老师的本分,但也不一定事事都遂了心愿。也不过是罩着圣人的思想,作些阿Q的“精神胜利法”,减少一点做人的痛苦罢了。

 

“庄生晓梦迷蝴蝶”,我什么时候也能达到圣人的境界,眼睛一闭,梦里化成了自由飞翔的蝴蝶。

 

2009-03-20

 

 

 
 
 
Re:我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-21 11:04:00 | By: tianxingjian ]
tianxingjian感叹:做了那么多年的老师,不会上课了;做了那么多年的老师,不会管学生了。“
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Re:我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-20 23:18:00 | By: gufan ]
gufan顺便肝炎:我们的博客如果都能各抒已见,不唯唯诺诺,才会真正有活力,君以为然否?当然人身攻击除外。
 
 
 
Re:我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-20 23:13:00 | By: gufan ]
gufan“或许”二字大有深意,兄会读出。 我坚信世上无真正淡泊之人,出家人真正淡薄的话绝不会出家。 也坚信大同世界不能实现,但谁都有追求理想的权利。
 
 
 
Re:我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-20 22:40:00 | By: gufan ]
gufan我的一点肝炎,别传染的太多。但愿我们都在庄子的境界里超生。其实向往美好是人之天性,人没了梦也就没了希望和动力。 祝你快乐。
 
 
 
Re:我不是“富贵人清闲人”
[ 2009-3-20 21:49:00 | By: 黄河岸边我的家 ]
黄河岸边我的家理解
 
 
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