载入中。。。
 
 
 
载入中。。。
 
 
 
载入中。。。
 
 
 
载入中。。。
 
 
 
载入中。。。
 
 
1
 
载入中。。。
 
 
 
载入中。。。
 
1
 
   
 
 
 
 
   
 
 
教学文字花絮之六  感人的《背影》,朴素的优质课
[ 2009-4-22 19:43:00 | By: 渭城朝雨 ]

 

教学文字花絮之六 感人的《背影》,朴素的优质课

 

渭城朝雨

 

大家在一块,谈到了教学能手评选和优质课,什么是优质课,我忽然想起了很久以前听过的一节在我们学校进行比赛的优质课。

 

“人间的甘甜有十分,你却只尝了三分;生活的苦涩有三分,你却吃了十分。”一首《父亲》,唱红了大江南北;一篇《背影》,感动了一代又一代人。感人的音乐,简洁的导语,一节语文课堂拉开了序幕。

 

学生带着人间的真情,大声地朗读着课文,找出了父亲最感人的一幕一幕的背影,谈论着自己的看法,抒发着对文中父亲和自己的父亲的热爱。他们的稚气的脸因激动而红扑扑的,他们的眼睛因兴奋而闪着光彩。最老师又补充朗读了冯子恺的《我的母亲》,母亲老了,我们怎么来孝敬他们……做一个有爱心的人,做一个知道感恩的人,做一个孝敬父母的人。下课的铃声响了,我却觉得意犹未尽,觉得自己的心里有什么在涌动。

 

我不是语老师,不知道语文优质课的标准是什么。作为一名乡下的教师,也许她的普通话不够标准,也许她的教态不够自然,也许她对字词的处理不够到位,也许她的多媒体课件不够精致,也许整堂课的设计不够完美……但我却深深感动了。我想到了养育我的白发父母,想到了他们对我的关爱和受的辛苦,想到了我曾经的无理取闹和自以为是,忽然有些惭愧,我想我们的学生也一定有心灵的感悟。

 

我们学校每年都有“感恩月”,让孩子感恩父母,感恩老师,感恩不是一句空喊的口号,感恩也不仅仅是为父母洗一次脚,做一次饭,给老师行个礼,送张贺卡。去理解父母老师的辛劳,去理解他们的拳拳之心,努力学习,将来有能力回报社会,才是最大的孝敬,最好的感恩。我认为这堂课最成功的地方是让学生从情感深处理解了如何感恩。

 

什么是好课,把字词句分析得再透彻,可是不能引发最动人的情感,不能让学生去思想,不去联系身边最重要而最简单的事情,弄一些所谓的“花架子”的环节设计去晃评委的眼睛求高分,这样的“优质的课堂”也就成了一种作秀,教学也就失去了最基本的意义。相反,那些看起来朴素的有真情的课堂,却让人难忘。

2009-04-22

 

 

 
 
  • 标签:教学 花絮 优质课 
  • 发表评论:
    载入中。。。